補(bǔ)上社會責(zé)任這一課

米輝(市民)：社會上的所謂“富二代”培訓(xùn)，大部分培訓(xùn)內(nèi)容已背離培訓(xùn)核心意義，淪為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圈錢、富二代結(jié)交權(quán)貴的利益場。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)出于社會責(zé)任感，摒棄單一的培訓(xùn)方式，給予“富二代”正面、積極、富有社會責(zé)任感、公益性的培訓(xùn)內(nèi)容，而不應(yīng)僅僅把“富二代”課程單一定位為賺錢、結(jié)交權(quán)貴。只有這樣，我們的民營企業(yè)才能成長為受人尊敬、具有生命力的企業(yè)。

劉力(醫(yī)生)：當(dāng)今多元社會，信息、人脈資源同樣也是生產(chǎn)力，這些可看作“富二代”成長的機(jī)遇及企業(yè)未來發(fā)展的財富。另外，培訓(xùn)還可增強(qiáng)“富二代”作為接班人的心理承受力，獲得經(jīng)營企業(yè)的能力，增加修養(yǎng)，培養(yǎng)“富二代”的領(lǐng)導(dǎo)力和塑造企業(yè)家精神等。“富二代”素質(zhì)的提升，不僅關(guān)系到中國民營企業(yè)家的形象，也關(guān)系到整個中國民企能否在未來穩(wěn)健地發(fā)展。因此，“富二代”培訓(xùn)，還是有積極意義的。

培訓(xùn)幫不了“富二代”

楊凌峰(攝影師)：“富二代”培訓(xùn)班的一時之熱，除了給些頭腦機(jī)靈的人多個生財之道，實(shí)在看不出能為民營企業(yè)家們后繼有人解決多大實(shí)際問題。最多就是，如“富二代”學(xué)員自己坦承的，收獲關(guān)系網(wǎng)。但這條花大錢學(xué)來的路，其實(shí)正是現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新壯大相當(dāng)忌諱的發(fā)展思路。對現(xiàn)代企業(yè)而言，要想獲得科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，還得靠制度建設(shè)、職業(yè)經(jīng)理人的打造、人才隊(duì)伍的培養(yǎng)等。

伊國華(公務(wù)員)：球王貝利喜得貴子時，有人問他：“你兒子將來能取得你這樣的成就嗎？”球王聳聳肩說：“我兒子盡管可能成為一名運(yùn)動員，但絕無可能取得我這樣的成就。因?yàn)樗麤]有我的幸運(yùn)——他不是生長在貧民窟里?！鼻蛲醢沿毢某錾懋?dāng)作自己成器成才的決定因素，并以此為自豪。客觀地看，即使不參加培訓(xùn)，“富二代”們也應(yīng)該能繼承父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，刻苦努力，并把父輩創(chuàng)下的產(chǎn)業(yè)在自己手里發(fā)揚(yáng)光大。但大多“富二代”炫富、奢侈、寡善，已經(jīng)患上了財富倫理的不健康“綜合征”，“富二代培訓(xùn)”也只是給他們創(chuàng)造了又一個炫富的渠道。

多說一句： 也多關(guān)心“窮二代”

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