2012年04月03日 11:08
來源：鳳凰財(cái)經(jīng)

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鳳凰財(cái)經(jīng)訊 博鰲亞洲論壇2012年年會于4月1-3日在中國海南博鰲舉行，本屆論壇主題是“變革世界中的亞洲：邁向健康與可持續(xù)發(fā)展”，鳳凰財(cái)經(jīng)全程進(jìn)行報(bào)道。

中國國際教育交流協(xié)會會長章新勝在“教育的真諦與癥結(jié)”論壇中表示，“我覺得考試不能丟掉，關(guān)鍵是怎么考？”

以下為文字實(shí)錄：

[10:48:14] 舒富民：教育到達(dá)要達(dá)到什么目的？根據(jù)專家和教育學(xué)家的理解，教育要起到三個(gè)目的：一是要進(jìn)行信仰、道德和人格的教育。二是要進(jìn)行專業(yè)技能的教育。三是要對我們的人進(jìn)行生活品質(zhì)提升的教育。就是如何更好的生活，這應(yīng)該是一個(gè)共識。但是在實(shí)踐當(dāng)中，我們經(jīng)常面臨著教育可能會偏離航向。比如說現(xiàn)在社會很關(guān)注，尤其在中國，現(xiàn)在可能存在著大量的應(yīng)試教育，為了考試而教育。從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，一切都為了考試。因?yàn)榭荚嚭镁陀泻脤W(xué)校，有了好學(xué)校就有好工作，可能很多教育宗旨就很難堅(jiān)持。我們在實(shí)際當(dāng)中出現(xiàn)這樣的問題，我們怎么解決這個(gè)問題？首先第一個(gè)問題我就想問章會長，因?yàn)檎聲L自己的經(jīng)歷很豐富，他在美國留學(xué)，當(dāng)過企業(yè)老總，當(dāng)過兩任蘇州市市長，又在世界教科文組織當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)，后來又主管我國的教育，這個(gè)問題請章先生談一談。我想問一下章部長，現(xiàn)在我們的教育宗旨主要是為了教書育人，但是在實(shí)際當(dāng)中，有很多是采取應(yīng)試的方式?jīng)_擊的我們的宗旨，很多人為了考試忘記了教育的宗旨，你怎么看待這個(gè)問題？

[10:51:00] 章新勝：謝謝主持人，也感謝今天參會的各位。今天的會議我還是以一個(gè)教育工作者，特別是現(xiàn)在在教育協(xié)會，以民間教育的身份談問題，而不是代表教育部，因?yàn)槲乙呀?jīng)退了，代表還不合適，但這樣有可能談得更放松一些。這是問題是一個(gè)老話題，也是一個(gè)熱門話題，更是焦點(diǎn)話題。不僅中國在討論，我們東亞地區(qū)在討論，包括韓國、日本、臺灣、香港。這個(gè)問題也涉及到美國、俄羅斯和歐洲，所以我們看這個(gè)問題，因?yàn)榻逃膯栴}十年樹木、百年樹人，育人的規(guī)律本來就是一個(gè)長線的，所以很難以一個(gè)特別簡單的結(jié)論來看這個(gè)問題。因此要在時(shí)代大背景下，中國的大變化成為世界矚目的焦點(diǎn)，中國成為第二大經(jīng)濟(jì)體，全球遇到了從來沒有過的深刻變革。我們這次博鰲亞洲論壇的主題也是談?wù)撟兏?。各國也在反思，因?yàn)榻逃且粋€(gè)基礎(chǔ)性工作，教育又是一個(gè)綜合工作，教育也是先導(dǎo)工作?？梢哉f從某一個(gè)側(cè)面來講，一個(gè)國家、一個(gè)城市、一個(gè)個(gè)人、一個(gè)學(xué)校，最后開花結(jié)出來的果實(shí)都是他種下的，播下什么種，用什么辦法辛勤澆灌它？

[10:54:45] 章新勝：我講這個(gè)問題并不是想回避問題的難點(diǎn)，今天有不少媒體的朋友們來，這也是剛剛結(jié)束的“兩會”關(guān)注的重點(diǎn)，常常有家長來問我這個(gè)問題。教和育本身，我們中文講得非常清楚。應(yīng)試教育的問題確實(shí)存在，但這個(gè)問題怎么看？我們論壇的主題是“教育的真諦和癥結(jié)”，概括起來講考試還是需要的，也許我這句話講得不受歡迎。我們中國有3.6億名學(xué)生，0-6歲是1億名，其他加起來是2.6億人，美國人口是1.4億人，俄羅斯是1億人，所以我們的學(xué)生總數(shù)比人口來說。今天還有美國、加拿大等各方面的代表，事實(shí)上你看世界現(xiàn)象很有趣，它是在兩個(gè)極端向一個(gè)匯聚點(diǎn)。也就是說，我們看到美國的教育，現(xiàn)在美國的考試太少，特別是麻州不能只強(qiáng)調(diào)“快樂學(xué)習(xí)”。俄羅斯反復(fù)來中國調(diào)研，最后決定表示全國統(tǒng)一考試，一個(gè)聯(lián)邦國家，不光是英國，依舊有考試。各種各樣不同的形式，法國也有大學(xué)校、工程師培養(yǎng)比大學(xué)的含金量更高，需要一個(gè)月的考試，反復(fù)的淘汰，比我們的考試辛苦得多。但他們有良策，有學(xué)院兜底。就是教育的公平利用面還在走另一條路，所以這個(gè)問題如何有一個(gè)全面的看法，我覺得很重要，所以第一個(gè)觀點(diǎn)，我覺得考試不能丟掉。

[10:55:55] 章新勝：第二個(gè)要害問題，關(guān)鍵是怎么考？考試是一個(gè)公平還是衡量的尺度？特別是中國現(xiàn)在人口特別多，每年有6000萬的考生，有600萬左右的大學(xué)畢業(yè)生。怎么考這個(gè)問題，用什么評價(jià)體系來評價(jià)？這個(gè)問題恰恰是要害，也是教育發(fā)展中長期綱要2020，中國要成為教育大國、教育強(qiáng)國，這是改革的重點(diǎn)。這就是一個(gè)全面的衡量，就像主持人所說的，教育的真諦首先是培養(yǎng)一個(gè)有社會責(zé)任感、有愛心、有理想、有志向，愿意回報(bào)他的農(nóng)村、父母、老師、學(xué)校，我覺得這一定是比較突出的問題。

[10:58:19] 章新勝：整個(gè)世界也存在問題，為什么華爾街的金融風(fēng)暴刮到全國？美國有一個(gè)老校長就跟我講，2006年清華大學(xué)授予他榮譽(yù)教授學(xué)位，他就呼吁說教育的很大缺失是倫理和道德。首先是美國，不幸是被他言中，2008年以后金融風(fēng)暴，其實(shí)2003年就有安然事件，2008年雷曼兄弟垮臺。其實(shí)教育不光是中國的私塾和書院非常強(qiáng)調(diào)道德和倫理，傳統(tǒng)的玻利維亞大學(xué)，一直到12世紀(jì)法國的巴黎大學(xué)，到美國哈佛大學(xué)，到澳大利亞、加拿大，過去倫理課程很重要。后來都是讀商科，賺快錢，這是非常大的缺失。所以要考核人，人的道理、倫理，對社會的關(guān)懷、對人文的關(guān)懷，培養(yǎng)有理想、有道德。我們光看亞當(dāng)斯密看不見的手，忽視了亞當(dāng)斯密不是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，而是道德倫理教授。他講看不見的手首先存在兩個(gè)條件，一個(gè)是這個(gè)國家和社會制度的完善，第二是道德完善的社會，看不見的手才能發(fā)揮作用。在座無論年輕人、新聞?dòng)浾哌€是教育工作者都有體會，關(guān)鍵是改革高考制度要加快步伐。