鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)訊 《清華管理評論》創(chuàng)刊儀式于4月9日召開,中國傳媒大學(xué)媒體管理學(xué)院院長李懷亮在分論壇做了演講。以下是發(fā)言實(shí)錄。
我認(rèn)為媒體和商學(xué)院確實(shí)面臨著某些共同的東西,特別是在挑戰(zhàn)方面。一個(gè)共同的東西是創(chuàng)新,還有一個(gè)或者叫價(jià)值獨(dú)立,或者叫精神獨(dú)立,這兩點(diǎn)。實(shí)際上世界上報(bào)紙的產(chǎn)生是和商業(yè)、貿(mào)易聯(lián)系在一起的,這個(gè)大家都清楚。發(fā)展到現(xiàn)在傳媒面臨的幾個(gè)方面的挑戰(zhàn),一個(gè)是科技創(chuàng)新挑戰(zhàn),媒體一直都是由科技的發(fā)展來推動的,從電影的產(chǎn)生到廣播、電視,再到新的媒體傳播形式,沒有一次媒體的變革不是科技推動的結(jié)果。
我的學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候,在學(xué)校里邊照相,戴著博士帽、碩士帽,在一排冬青前面照相,我說你們不能像冬青的樣子,要保持思想獨(dú)立。我感覺中國的教育,不管在教育體系上,或者教育觀念上都面臨著兩個(gè)問題,一個(gè)是精神的獨(dú)立,一個(gè)是創(chuàng)新。說到精神和價(jià)值的獨(dú)立,可以和我們的教育者也有兩句話要說,我們現(xiàn)在在大學(xué)里邊做老師都要承接一些課題,在承接課題的時(shí)候,我們是受人家委托的,是要替人家說話的,是要替出資人說話的。
我原來一直做研究,后來到學(xué)院里邊從事教育,我就對這個(gè)教育,對教師的身份也要不斷地進(jìn)行思考。我特別不認(rèn)同一種觀點(diǎn),說教師是園丁,說園丁很辛苦,過去歌頌教師說教師是園丁,園丁除了辛苦,除了澆水之外,有一個(gè)很大的工具,就是剪刀。是剪枝的,如果我們現(xiàn)在還按照過去那種思想,要對學(xué)生進(jìn)行剪枝,把思想上的枝枝葉葉都剪齊了,沒有個(gè)性,我們的教學(xué)那就失敗了。這恰恰是我們歷來教育中一個(gè)很重要的職能,就是我們要修剪好,一排一排都看上去非常整齊。
那么對于商學(xué)院來說,或者大而言之對大學(xué)來說,怎么樣創(chuàng)新也是最主要的。我讀過一本書,具體名字我忘了,但是他談了一個(gè)觀點(diǎn),說美國在失去在制造業(yè)的領(lǐng)軍地位之后,美國最大的社會當(dāng)中最大的財(cái)富在于它的大學(xué),它的大學(xué)是它的思想創(chuàng)新的這樣的溫床,它培養(yǎng)的是創(chuàng)新的人才。我們教育的創(chuàng)新,大學(xué)教育的創(chuàng)新在很大意義上就是對于學(xué)生的置疑精神,批判的意識,這樣的培養(yǎng)。
再一個(gè)是現(xiàn)在新的多樣化的傳播形式的這樣的變化,都是媒體要面對的。那么最重要的我認(rèn)為媒體面臨的挑戰(zhàn)是創(chuàng)新的,現(xiàn)在媒體的形態(tài)已經(jīng)很多了,各種形態(tài)的媒體,各種各樣的大眾的媒體都非常多。私人化的媒體,我們現(xiàn)在在這兒說話,手機(jī)微博可能馬上上傳了我說了什么話,如果有胡說八道的話可能新浪微博上都知道了。對于這個(gè)媒體來說,怎么樣適應(yīng)這種形式,怎么樣創(chuàng)新,這是很重要的。
【獨(dú)家稿件聲明】凡注明“鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)”來源之作品(文字、圖片、圖表或音視頻),未經(jīng)授權(quán),任何媒體和個(gè)人不得全部或者部分轉(zhuǎn)載。如需轉(zhuǎn)載,請與鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)頻道(010-84458352)聯(lián)系;經(jīng)許可后轉(zhuǎn)載務(wù)必請注明出處,違者本網(wǎng)將依法追究。
分享到: | 鳳凰微博 |
95歲不識字老太每天看報(bào)2小時(shí):就圖個(gè)開心