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2011年04月09日 18:31
來(lái)源：鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)

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鳳凰網(wǎng)財(cái)經(jīng)訊 《清華管理評(píng)論》雜志創(chuàng)刊首發(fā)式暨“新思維、新實(shí)踐、新融合”主題論壇于4月9日在清華大學(xué)舉行。以下是清華經(jīng)管學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系教授李飛發(fā)言。

李飛：他一定是到大師級(jí)別他一定是具有管理思想，對(duì)整個(gè)行業(yè)有相應(yīng)的影響。如果他只能是管好一個(gè)企業(yè)，就是他總結(jié)歸納不出來(lái)思想，他也不是管理實(shí)踐的大師，他是一個(gè)優(yōu)秀的管理者。管理大師的出現(xiàn)它一定不是獨(dú)苗一根一根那么出現(xiàn)的，它一定是一簇一簇地出現(xiàn)的。這個(gè)土壤已經(jīng)在逐漸形成，因?yàn)樗枷胍龑?dǎo)變革，變革成功催生真正的管理大師，有了思想以后，它一定帶動(dòng)這個(gè)社會(huì)的變革，我們中國(guó)正處在一個(gè)大變革的時(shí)候，這變革成功了就會(huì)印證這個(gè)管理者，這管理思想者，管理研究者他是不是一個(gè)大師。

如果沒有這個(gè)土壤的條件，在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境下，沒有創(chuàng)新的這種環(huán)境下，那就比較難?；蛘哒f(shuō)在一個(gè)成熟的市場(chǎng)上催生管理大師，相對(duì)來(lái)說(shuō)可能難度更大一些。所以我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的。那么這個(gè)管理大師在中國(guó)目前情況下怎么出現(xiàn)，我剛才提到了一個(gè)，就是我們現(xiàn)在的學(xué)術(shù)研究和管理理論的研究，發(fā)生了一定的脫離。比如消費(fèi)者的一個(gè)東西對(duì)他購(gòu)買行為的影響，還有再說(shuō)遠(yuǎn)一點(diǎn)，我們命題式的研究在我們營(yíng)銷領(lǐng)域現(xiàn)在主流的研究學(xué)者在營(yíng)銷這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，50%以上都是研究消費(fèi)行為。

那你研究消費(fèi)行為，都是命題你研究消費(fèi)行為研究了半天，最后不轉(zhuǎn)化為營(yíng)銷的決策它有什么意義呢，但是恰恰在國(guó)內(nèi)的營(yíng)銷研究的主流不研究營(yíng)銷策略，都是研究營(yíng)銷消費(fèi)行為。我們營(yíng)銷系的14個(gè)老師50%差不多都是研究營(yíng)銷行為的，研究戰(zhàn)略和策略都是老一代的教授。

真正的管理大師是管理，這樣的話他就一定是一個(gè)管理的系統(tǒng)，這個(gè)管理的系統(tǒng)在理論界也存在爭(zhēng)論，命題式理論，我們參加理論的時(shí)候有的學(xué)者說(shuō)你研究的那個(gè)不是理論，你總結(jié)了企業(yè)成功的規(guī)律，但是沒有理論貢獻(xiàn)。錢院長(zhǎng)有一篇論文我記得沒錯(cuò)的話，用十三年的時(shí)間才發(fā)表出來(lái)，中國(guó)人能等得了嗎，我們中國(guó)每天都在變化，急劇的管理實(shí)踐迅速在變化，有的學(xué)者可以做那種研究，但是我們更需要對(duì)中國(guó)當(dāng)前管理實(shí)踐提出相應(yīng)的解決辦法。

楊斌：所以剛才說(shuō)管理大師或者管理學(xué)大師很多時(shí)候在中國(guó)產(chǎn)生不是冷板凳，他得坐熱板凳，但是這熱投入到鮮活的實(shí)踐中。

李飛：我啰嗦兩點(diǎn)，第一點(diǎn)在中國(guó)，對(duì)中國(guó)有貢獻(xiàn)必須研究中國(guó)的實(shí)踐，而不是看國(guó)外的文獻(xiàn)，然后研究什么問題來(lái)進(jìn)行選擇。所以這是必須跟企業(yè)形成密切的聯(lián)系。那我們跟企業(yè)的聯(lián)系是一種血脈，我們不能通過(guò)各種制度把這種血脈切斷，切斷它就不是管理實(shí)踐，管理的大師一定跟管理實(shí)踐密切結(jié)合。當(dāng)然劉東華他們雜志俱樂部都是跟企業(yè)相關(guān)，張總的咨詢公司更是跟企業(yè)相關(guān)。

第二點(diǎn)我想強(qiáng)調(diào)的跟企業(yè)密切聯(lián)系不是說(shuō)到企業(yè)去當(dāng)一個(gè)獨(dú)立董事就可以，也不是走馬觀花我拍著腦袋憑經(jīng)驗(yàn)對(duì)它進(jìn)行評(píng)價(jià)，不是這樣。還是回到周長(zhǎng)輝老師早期引入過(guò)來(lái)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)也是在中國(guó)逐漸興起的一些規(guī)范的案例研究，案例研究有三種，第一種是教學(xué)案例，第二種就是商業(yè)案例，我就是分析這企業(yè)怎么成功的，歸納成功的要素。第三種就是理論構(gòu)建研究。

實(shí)際上在美國(guó)管理學(xué)報(bào)雜志這幾年推出獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀論文都是關(guān)于案例研究對(duì)管理理論做出的貢獻(xiàn)。